最近关于英国年轻人从初等教育到大学缺乏工程技能和知识的研究引起了政府官员和工程公司的关注。有人呼吁国会议员更积极地参与向学生展示这些技能的价值，以及有萌芽兴趣的人有什么机会。
问题'
一些人提出了这一点的原因植根于对STEM主题（科学，技术，工程和数学）的世代相传，这些主题实质上是成功的工程技能的基础和建筑主题。这就提出了其他社会政治问题，即教师是否正在提供使学生加入学科所需的刺激。
但是，更大的前景可能将责任的一部分归因于其他政府机构，而不仅仅是教育。一些工程公司提出的建议是，在英国，他们的公司和个人的努力工作没有得到庆祝或认可，无法使该行业对年轻人更具吸引力。
欧洲其他地区
也许更令人沮丧的是，与欧盟的其他国家相比，英国在赞美他们的努力方面落后。在奥地利，法国和德国，工程师与医生相同，例如，匈牙利的高等教育系统试图在毕业生中灌输尽可能多的实用和技术技能。这不仅为那些专门研究工程学的人提供了更多的经验，而且还为平均本科生的知识提供了更多的实质。
地平线上的危机？
令人担忧的是，如果没有采取某些事情来减轻这种情况，那么当前一代的这种技能差距被预测会变得更广泛，从而导致许多人担心潜在的危机。英国目前对本科工程师的要求仅占经济增长更强大的经济增长所需的需求，但可以说的更令人不安的是，年轻人不会让教育在成年生活中所需的基本知识。
了解一代
然而，这并不是所有的厄运和忧郁，但一些更精明的工程业务意识到的是，尽管实践技能可能并不那么普遍，但当前一代是人类历史上技术上最了解的。通过使用数字建议和如何指导来创建网站，他们可以通过与他们可以与之相关的媒介提供专家知识的方式来吸引智能手机/平板电脑人群。方法学位议员也许明智地注意到。
